Нәтиҗәләр саны: 1079000 (940903), эзләү 0.001 секунд барды

Эзләү нәтиҗәләре

  1. Вәлиев дивизия Байрагын рейдалып чыккан ир-егет. // Чыганак: http://kiziltan.ru/
  2. моратовның әмерен үтәүләре турынбатырлык, каһарманлык кылып да рапорт бирде. // Чыганак: http://kiziltan.ru/
  3. Бу язмаларда бүгенге белем 22 февраль, 2011 ел Дәүләкәндә хезмәт бәйрәме бирү системасына карата тәнкыйть тә, укытучының абруен күтәрү, балаларда белемгә ихтыяә тәрбияләү һ. // Чыганак: http://kiziltan.ru/
  4. күп кенә проблемалар да күтәрелеп, һәркайсы үз фикерен дәлилләргә тырышкан. // Чыганак: http://kiziltan.ru/
  5. хафизов билгеләгәнчә, мәгарифкә карата заман таләпләрен яхшы аңлап, эшен иәади оештырган укытучыга кем каршы килеп, кулына сугар да, акчадан, дәрәәәдән мәхрүм итәр? // Чыганак: http://kiziltan.ru/
  6. Бу, беренче чиратта, укучылар аз булган мәктәпләр проблемасын алга куйды. // Чыганак: http://kiziltan.ru/
  7. Укытучы статусын күтәрү буенча берни дә эшләнми димәс идем. // Чыганак: http://kiziltan.ru/
  8. Чөнки нинди генә заман технологиясе кулланылмасын, үзара Равил габдрәфыйков, Югары яркәйнең 2 нче урта мәктәбе директоры, Русиянең мәгариф отличнигы: — “Кызыл таң” гәзитендә басылган мәкаләләрне мәктәпнең педагогик коллективы белән бергәләп укып, фикер алыштык. // Чыганак: http://kiziltan.ru/
  9. Ул синнән балаларның иәади сәләтен үстерүне, үз эшеңә әаның-тәнең белән бирелгәнлекне, вакыт һәм көч белән исәпләшми эшләүне таләп итә. // Чыганак: http://kiziltan.ru/
  10. Мәгариф системасы алдына һәрьяклы үсешкән кеше тәрбияләү бурычы куелгач, һәр укытучы үз таләбен куя — яшьләр тирәнтен белемле, тормыш каршылыкларын әиңәргә әзер булырга һәм үзенә дөрес һөнәр сайларга тиеш. // Чыганак: http://kiziltan.ru/